POLÍTICAS DE LA PEDAGOGÍA EN EL ARTE

El encuentro de Diana Rangel con artistas, gestores, comisarios e investigadores en La Escocesa sirvió de base para la escritura de la presente publicación. La intención es servir a grupos de debate o también para uso individual ya que está compuesta de preguntas, problemas y referencias surgidos a lo largo de los años a partir de diversas experiencias en el campo de la investigación, el arte y el trato personal. La autora incluye diversas voces, entendiendo que la solución se sitúa en la relación dinámica y cambiante con los otros.